Raquel Sánchez Ibáñez

Biografía:

Docente durante 18 años en la Universidad de Murcia. Entre 2004 y 2008 en el departamento de Historia Moderna, Contemporánea y de América de la Facultad de Letras “La Merced” y, desde 2009, en el departamento de Didáctica de las Ciencias Matemáticas y Sociales de la Facultad de Educación (Área de Didáctica de las Ciencias Sociales). A lo largo de su trayectoria universitaria ha desempeñado las figuras de becaria predoctoral FPU con venia docendi (2004-2006), Investigadora contratada FPU (2006-2007), profesora Titular de Escuela Universitaria interina (2009-2010), profesora Ayudante (2011-2012), Ayudante Doctora (2012-2015), Contratada Doctora interina (2015-2020) y Contratada Doctora con carácter permanente (2020-.). Hasta la actualidad, ha impartido 2752 horas en docencia de Grado y 208 horas en postgrado. En la actualidad, tiene reconocidos tres quinquenios docentes. En innovación docente es coordinadora del grupo Bilingual Education & Science Teaching (UMU) y ha participado en once proyectos de innovación docente concedidos por la Universidad de Murcia, de los cuales ha coordinado siete.

En gestión, ha desempeñado cargos como directora de la Universidad Internacional del Mar de la UM (2015-2018), Coordinadora del Máster Universitario en Dirección y Gestión de Recursos Histórico Culturales. Nuevas perspectivas profesionales de la UM (2004-2006) y secretaria del Área de Didáctica de las Ciencias Sociales de la UM (2013-2015).

Datos académicos y laborales

Transferencia:

En transferencia, desde 2019 ha participado en tres proyectos del programa IRIS para educar en la trasparencia y el buen gobierno en la enseñanza secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional financiados por el Consejo de Transparencia de la Región de Murcia. El programa IRIS EDUCAR EN LA TRANSFERENCIA se ha consolidado en la red de institutos de la Región de Murcia, lo que ha permitido hacer llegar en términos de transferencia educativa, las propuestas diseñadas por los miembros de este grupo para fomentar el aprendizaje de valores democráticos en la juventud. Raquel Sánchez ha colaborado en la realización de conferencias, concursos y elaborado unidades didácticas para esta finalidad. Además, este programa también cuenta con un espacio mayor de difusión a nivel de comunicación, ya que el periódico regional La Opinión de Murcia ha creado un blog de opinión «https://blogs.laopiniondemurcia.es/grupo-iris/category/programa-iris/» en el que los miembros del proyecto elaboran artículos de opinión sobre temas relacionados con el programa IRIS. R. Sánchez tiene, en concreto, tres entradas en este blog: Grupo IRIS (La Opinión de Murcia)

Además ha formado parte de un contrato de “Asesoramiento didáctico y científico para la producción de un documental dedicado a divulgar el estatuto de autonomía de la Región de Murcia” financiado con 6000€ por la Fundación Integra de Murcia. Actualmente participa en otro contrato de transferencia bajo el título “Asesoría en la elaboración de las Programaciones didácticas de Geografía e Historia, 3º Educación Secundaría: ámbito nacional y adaptaciones a Comunidades Autónomas” (coordinado por Mari Carmen Sánchez Fuster).

R. Sánchez ha publicado varios capítulos de libro con propuestas didácticas dirigidas al profesorado que imparte historia y ciencias sociales en las etapas educativas de secundaria y primaria. Algunos de ellos están basados en los recursos diseñados y puestos al servicio del profesorado en la página web Patrimonio y Enseñanza de la Historia.

Por último, en cuanto a transferencia generadora de valor social, Raquel Sánchez ha dirigido dos ediciones de la Fiesta de la Historia. La primera edición se celebró en la ciudad de Mula (Murcia) entre los meses de febrero y junio de 2017 con actividades de tipo académico (conferencias y mesas redondas), educativas (talleres en 6.º de Primaria y en Secundaria), lúdicas (concursos, visitas guiadas, representaciones teatrales, proyección de películas y debate, etc.). Una segunda edición, también bajo la dirección de R. Sánchez se llevó a cabo en 2018 entre los meses de marzo y mayo. De nuevo se repitieron una veintena de actividades de diverso tipo orientadas a transferir el conocimiento de la historia y el patrimonio local al público interesado. En ambos casos, la celebración de la Fiesta de la Historia (I Edición) y Fiesta de la Historia (II Edición) contaron con financiación de los Ayuntamientos de Mula y Ayuntamiento de Cieza y del Vicerrectorado de Formación e Innovación de la Universidad de Murcia.

Investigación:

En investigación pertenece desde 2009 al grupo de Didáctica de las Ciencias Sociales (DICSO) de la Universidad de Murcia, que ha estado dirigido por Dr. Pedro Miralles Martínez (Catedrático de Didáctica de las CCSS). En 2022 ha pasado a ser IP2 junto al IP1 Cosme Jesús Gómez Carrasco de dicho grupo de investigación que se encuentra entre los diez mejor situados en cuanto a producción científica de la Universidad de Murcia.

Miembro desde 2014, de la RED 14 (Red de investigación en enseñanza de las Ciencias Sociales) formada por doctores de 16 universidades. Ha realizado un total de 28 meses de estancias en el extranjero en centros de prestigio como School of History (University of East Anglia), Instituto de Ciencias Sociais de Lisboa (Portugal), Università degli studi di Bari (Italia) y Centro Internazionale di Didattica della Storia e del Patrimonio (Bologna, Italia). Ha participado en 12 proyectos de investigación subvencionados, nacionales y regionales, sobre historia y didáctica de las ciencias sociales y en dos proyectos de cooperación internacional. Actualmente, es IP2 de un proyecto I+D+i Orientado a los Retos de la Sociedad financiado por el MICINN (PID2020-113453RB-I00/AEI/ 10.13039/501100011033). Desde 2002 es autora de más de medio centenar de publicaciones (artículos, libros y capítulos de libro) y, desde 1999, ha realizado casi un centenar de participaciones como ponente invitada y comunicante en congresos, seminarios y reuniones científicas.

En los últimos diez años ha publicado 33 capítulos de libro y 24 artículos en revistas de impacto: 2 en JCR, 12 en SCOPUS, 2 en ESCI, 5 en ERIH PLUS y 3 en LATINDEX y DOAJ. Destaca la publicación en revistas de internacionales (en su mayoría indexadas en JCR y SCOPUS) como Clío y Asociados. La Historia enseñada (Argentina), Didattica della Storia (Italia), English Language Teaching (Canadá), Frontiers in Psychology (Suiza), Historia y Espacio (Colombia), Historial Encounters (Australia), International Journal of Historical Learning Teaching and Research (Reino Unido), Humanities and Social Sciences Communications- Palgrave Communications (Reino Unido), Revista Perspectiva (Chile), Sustainability (Suiza), Tempo e Argumento (Brasil). Además de revistas españolas del área de DCS como Revista Complutense de Educación, Aula Abierta, Ensayos. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Clío, History and History Teaching, RIFOP y REIFOP, indexadas en SCOPUS y ERIH PLUS. Forma parte del comité científico de la revista indexada en ESCI Panta Rei. Revista digital de ciencia y didáctica de la Historia y ha sido evaluadora de artículos en revistas de Educación y Ciencias Sociales como Frontiers in Education; Sustainability; Clío. History and History Teaching; Educatio Siglo XXI; Humanities and Social Sciences Communications y Revista Perspectiva.